L’EPF-Ecole d’ingénieurs, organise la 4e édition du « Challenge 24h Innov’ Handicap » centré sur l’enfant et l’adulte
Avec le soutien de près de 30 entreprises et institutions partenaires, l’EPF organise les 20 et 21 juin sur ses 3 campus, la 4 ème édition du Challenge « 24h Innov’ Handicap ». A partir du jeudi 20 juin 13h00, près de 400 étudiants de 4ème année de l’EPF travailleront pendant 24 heures sur l’une des 4 thématiques proposées en lien avec le handicap, avec l’aide d’experts de tous secteurs d’entreprises partenaires de l’école. Objectif : proposer les solutions pour faciliter le quotidien des personnes en situation de handicap et sensibiliser les élèves ingénieurs aux enjeux de l’accessibilité pour tous. Une opération qui en 2018 avait vu l'équipe EPF porteuse du projet H'ability à destination des personnes atteintes d'hémiparésie, remporté le prix coup de cœur de la Fondation Sopra Steria. Prix étudiant visant à mettre en avant les projets dans lesquels les technologies du numérique viennent au service de l'Homme ou de l'Environnement.
Trois campus, 400 élèves et quatre thématiques en 24h !
C’est le pari que vont devoir affronter près de 400 élèves ingénieurs répartis en équipes de 8 à 10, des trois campus situés à Seaux, Troyes et Montpellier de l’EPF pour cette quatrième édition. Avec un défi d’imaginer en 24h chrono 
des solutions innovantes pour faciliter le quotidien des personnes en situation de handicap. Chaque groupe devra concevoir une innovation technologique sur une thématique de leur choix, parmi celles qui leur seront proposées et qu’ils découvriront le Jour J. Depuis l’analyse du contexte et des besoins jusqu’au maquettage du produit, les élèves ingénieurs auront 24H chrono pour proposer une solution innovante. Ils devront faire preuve de créativité, de réactivité, d’adaptabilité et d’esprit d’équipe pour convaincre les jurys.
Enfants et jeunes adultes en situation de handicap au cœur de cette édition…
Pour cette 4ème édition, l’EPF aura été sollicitée par la fondation Ildys, le CHU de Brest et l’association SFERHE (Société française d’études et recherche sur le handicap) dans le cadre d’une enquête au niveau international. Ce ainsi quatre étudiants de la Majeure Ingénierie & Santé qui ont travaillé en collaboration avec le collectif de médecins, sur un recueil de besoins visant à favoriser l’implication des enfants et jeunes adultes en situation de handicap dans la vie quotidienne et les loisirs.
Un recueil de besoins global, qui aura été le point de départ du Challenge 24h Innov’Handicap 2019, et permettra ainsi de proposer quelques pistes des réflexions aux étudiants autour de cette thématique, afin de pouvoir réaliser à l’issue du Challenge un recueil de solutions répondant aux besoins exprimés. Des coaches et experts pour accompagner.
Innovation argument de sensibilisation…
Deux jours pendant lequel des personnes en situation de handicap, viendront également témoigner sur chaque campus apportant leurs visions et leur sensibilité à destination des étudiants. Des personnes en situation de handicap, viendront témoigner sur chaque campus, afin de sensibiliser les étudiants
Aux différentes problématiques auxquelles elles sont confrontées au quotidien. Des ateliers leur seront également proposés : bar du silence, atelier en braille, dégustation à l’aveugle et/ou sans odorat, cécifoot… Des moments de pause, qui auront pour objectif de mettre en situation de handicap les élèves ingénieurs et de stimuler leur créativité et capacité d’innovation. « A travers ce challenge inédit, l’EPF innove pour répondre à l’un des grands enjeux de notre société, l’accessibilité pour tous. Je forme le vœu que d’autres écoles d’ingénieurs nous rejoignent pour relever également ce défi de mettre la science et l’innovation au service du handicap » souligne Jean-Michel NICOLLE, Directeur de l’EPF.
La Rédaction
Publication : 14/06/2019
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